遠山と堀木です。
先週の情報デザインについての続きを今回はやりました。
詳細は秘密だそうです、、、、
今週の水曜日に、スポーツ大会がありました。
今年の競技は、風船バドミントンとしっぽ取りでした。
バドミントンといえば、通常はシャトルを使いますが、
風船バドミントンでは、膨らませた風船を使いました。
強めに打つと割れそうで怖かったです。。。
しっぽ取りは腰にカラーテープをつけ1チーム各約10人で、
2チームでしっぽを奪い合いました。
小学生の頃にやったものとは違い、大学生同士で行うので迫力がありました。
全体結果は、21班中18位でした。
思い出としてゼミのみんなで写真を撮りました。
2019年5月24日金曜日
2019年5月17日金曜日
情報デザインについて
情報ゼミの伊藤と堀木です。
本日の授業では、情報デザインについて勉強しました。
何かを説明するときには、文字で表すより絵で表した方が分かりやすいです。
例えば信号機の色は、文字で書くよりも信号機を描いたほうが、パッと見てわかります。でも
先生から「では?日本を表す色とは?」というお題をいただきました。
ブレーンストーミングで出してみましたが
最初から色を考えてもなかなか思いつかないものです。
日本を表す色を考える前に
日本の良さ、何が魅力あって日本に来るのか
伝統とはそもそも何か、から初めてみました。
なお
参考に「日本の観光統計データ」というサイトも使いましたのでリンクしておきます。
参考になるデータが掲載されています。
「日本の観光統計データ」
https://statistics.jnto.go.jp/
本日の授業では、情報デザインについて勉強しました。
何かを説明するときには、文字で表すより絵で表した方が分かりやすいです。
例えば信号機の色は、文字で書くよりも信号機を描いたほうが、パッと見てわかります。でも
文字で表すほうがじっくり読んでもらうという利点もあります。
先生から「では?日本を表す色とは?」というお題をいただきました。
ブレーンストーミングで出してみましたが
最初から色を考えてもなかなか思いつかないものです。
日本を表す色を考える前に
日本の良さ、何が魅力あって日本に来るのか
伝統とはそもそも何か、から初めてみました。
なお
参考に「日本の観光統計データ」というサイトも使いましたのでリンクしておきます。
参考になるデータが掲載されています。
「日本の観光統計データ」
https://statistics.jnto.go.jp/
2019年5月10日金曜日
特性要因図について
ゼミの伊藤と伊藤です(実は伊藤が二人いるのです)。
今日は特性要因図について学びました。
特性要因図とは?
元々は問題が発生したときに解決策を一つずつ上げていく
元々は問題が発生したときに解決策を一つずつ上げていく
方法として使われていました。
上記の画像のように、「魚の骨」になぞらえた図を作ります。
問題は「背骨」に例えられます。
「背骨」に対し、思い当たる原因を挙げていき、「大骨」
として付け足していきます。
次に、原因の詳細として「大骨」の中に「小骨」を付け足していきます。
そうしていくことで、問題の原因の分析ができるようになるのです。
(参照:https://www.monodukuri.com/gihou/article/1386
『ものづくりドットコム』様より)
応用してみると、こんな感じになります。
こちらの画像を参考に、先程の話を当てはめて解説していきます。
「背骨」…この画像の問題(なぜ不良が減らないのか)
「大骨」…挙げられた原因(方法、作業者など)
「小骨」…原因の詳細(やり方が人によって違うなど)
『ferret』様より)
問題は「背骨」に例えられます。
「背骨」に対し、思い当たる原因を挙げていき、「大骨」
として付け足していきます。
次に、原因の詳細として「大骨」の中に「小骨」を付け足していきます。
そうしていくことで、問題の原因の分析ができるようになるのです。
(参照:https://www.monodukuri.com/gihou/article/1386
『ものづくりドットコム』様より)
応用してみると、こんな感じになります。
こちらの画像を参考に、先程の話を当てはめて解説していきます。
「背骨」…この画像の問題(なぜ不良が減らないのか)
「大骨」…挙げられた原因(方法、作業者など)
「小骨」…原因の詳細(やり方が人によって違うなど)
発表や何か企画をする際に、ある程度の流れを考えてから
取り掛かった方が進めやすくなります。
そこでも特性要因図がヒントとして役に立ちます。
例えば学生会で大きなイベントを開くとします。
「背骨」をイベント名にし、
「大骨」を委員会名にし、
「小骨」をその委員会の仕事内容を書くことによって、
イベント全体の流れを把握することができます。
このように、特性要因図は様々なことに応用できるのです。
今回はゼミの授業でこの特性要因図を学習しましたが、
一年生の後期の授業である「ITパスポート演習」でも
学習します。
そこでも特性要因図がヒントとして役に立ちます。
例えば学生会で大きなイベントを開くとします。
「背骨」をイベント名にし、
「大骨」を委員会名にし、
「小骨」をその委員会の仕事内容を書くことによって、
イベント全体の流れを把握することができます。
このように、特性要因図は様々なことに応用できるのです。
今回はゼミの授業でこの特性要因図を学習しましたが、
一年生の後期の授業である「ITパスポート演習」でも
学習します。
2019年4月27日土曜日
美しい写真を撮る
ゼミの堀木と平沢です。
今回のゼミでは、先週ゼミのみんなで撮った桜の写真を使い、写真を美しく撮るための話と、
オープンキャンパスに向けての話をしました。
写真の撮り方は、個人個人の好みによって違いますが、
ある事を考えれば、誰でも美しく見えるバランスの取れた写真を撮ることができます。
それは、「黄金比」です。
黄金比とは、古くから人が美しいと感じる比率です。
数字でいうと、「1:1.618」(約5:8)です。
古代ギリシャから伝わる、美しいと評される建物や、現在の名刺の長方形なども、
この比率を使って作られています。
また、今年のオープンキャンパスは6月1日に行われます。
オープンキャンパスでは、各ゼミが各授業フィールドを説明していきます。
情報ゼミの持ち時間は8分です。
その8分間の中で、情報フィールドではどのような事を学ぶことができるのか
いかに分かりやすく説明できるかが肝心です。
これから、ゼミ生みんなで考えて、オープンキャンパスをより良いものにできるよう
準備していきます。
今回のゼミでは、先週ゼミのみんなで撮った桜の写真を使い、写真を美しく撮るための話と、
オープンキャンパスに向けての話をしました。
写真の撮り方は、個人個人の好みによって違いますが、
ある事を考えれば、誰でも美しく見えるバランスの取れた写真を撮ることができます。
それは、「黄金比」です。
黄金比とは、古くから人が美しいと感じる比率です。
数字でいうと、「1:1.618」(約5:8)です。
古代ギリシャから伝わる、美しいと評される建物や、現在の名刺の長方形なども、
この比率を使って作られています。
また、今年のオープンキャンパスは6月1日に行われます。
オープンキャンパスでは、各ゼミが各授業フィールドを説明していきます。
情報ゼミの持ち時間は8分です。
その8分間の中で、情報フィールドではどのような事を学ぶことができるのか
いかに分かりやすく説明できるかが肝心です。
これから、ゼミ生みんなで考えて、オープンキャンパスをより良いものにできるよう
準備していきます。
2019年4月23日火曜日
桜の撮影会に行きました
ゼミの平沢と遠山です。
ゼミのみんなで辰野町の荒神山公園に桜の撮影会に行きました。
荒神山は車で豊南短期大学から約10分ほどの場所にある公園です。
訪れた時は丁度桜が見ごろできれいでした。
先生と一緒にお弁当やお菓子を食べながらお花見をし、今後のゼミの活動についても話し合いました。その後、ゼミ生個人がきれいだと思った桜景色の写真を撮影をしてみました。
趣がありますのでよろしくお願いいたします。
ゼミのみんなで辰野町の荒神山公園に桜の撮影会に行きました。
荒神山は車で豊南短期大学から約10分ほどの場所にある公園です。
訪れた時は丁度桜が見ごろできれいでした。
先生と一緒にお弁当やお菓子を食べながらお花見をし、今後のゼミの活動についても話し合いました。その後、ゼミ生個人がきれいだと思った桜景色の写真を撮影をしてみました。
みんなが撮影した写真の中で私たちが特にきれいだと思う写真を2枚掲載します。
なお、ゼミ生プロフィール写真も更新しました!
後ろ姿、正面の写真は撮影することをすっかり忘れてしまいましたが趣がありますのでよろしくお願いいたします。
2019年4月12日金曜日
2019年度情報ゼミ はじめまして!
今日から新しい情報ゼミです。
みなさんにしっかりとした、確実な情報をお届けできるよう頑張りますので、
よろしくお願いします!
今日の活動…
自己紹介
名前の他に好きな食べ物、嫌いな食べ物、その他を話しました
自分についての情報発信、ゼミ生個人の情報をまずお互いに知る、知ってもらうことからです
役割決め
ゼミ長、副ゼミ長、水引リーダー、
災害リーダー、ラボリーダーの五人を決めました。
担当の先生曰く、「全員に責任を持たせる!」とのこと。
さてゼミ生は何人でしょう
先輩方の去年の活動の説明&今年の活動について先生からお聞きし歴代ゼミ生方のアーカイブ資料の保存場所などを確認しました
今年は何をするのか?について
ゼミのずっと行っている、防災についての情報発信と
昨年からの伝統工芸の飯田水引についての情報発信を行うことを確認しました
防災のための動画をYouTubeなどに上げたらどうか?
配信する対象をどうするか。
目の不自由な方にも情報を伝えるにはどのようにしたらよいのか?
水引の発信には実際にアクセサリーを今年は製作もしてみよう、売るもの?
自分達で身に着けることのできるもの?
卒業式? 女性なら髪飾り、男性ならネクタイピン????????
などなど……。
そして、今年もSNSを使った情報の配信の発信や、命を守るための情報、情報技術の勉強していること、などなど
去年のゼミの先輩の発信を参考にさせていただきながら今年も発信していきます。
ツイッターも連携しています
Twitter…https://twitter.com/zeminonakama
また、このブログはゼミ生が交代に書いていきますかならず 一人が書いて他の人が読み直して、訂正をおこなっていくという事を先生から言われました
事実の情報を正確に発信する、
発信をすることは難しいとおもいますががんばります!
よろしくおねがいいたします
2018年10月20日土曜日
10月20日のゼミ発表
なぜ「情報」ゼミが災害について扱うのか
情報は、人と人がコミュニケーションをとることではじめて意味をもちます。そのため、情報を使って助け合うことは情報の本来の使い道通りです。そこで情報ゼミでは情報の活用方法のひとつとして災害時の情報支援に取り組んでいます。非常用持ち出し袋について
ゼミ生、お勧めのものを紹介します。・スマホの充電ができる!非常用ライト
安否確認や情報収集など、災害時でもスマホは欠かせません。非常用ライトの中には、太陽光で発電ができるものや手動でハンドルを回して充電できるものもあります。
・羊羹(糖分補給ができる甘いもの)
糖分補給はもちろん、災害時は甘いものが癒やしになります。特に羊羹は保存期間も長いため常に備えておくことも可能です。
・スリッパ・上履き
地震などが起きたときは、割れたガラスや家具が散乱して危険です。足を守るために履くものを用意しましょう。
・新聞紙・ビニール袋・ビニールひも
これらは、災害時にとても役に立ちます。
防災情報 全国避難所ガイドについて
GPSを使い全国の避難所、避難場所を検索しルート案内をしてくれるアプリです。他にも避難勧告やJアラートなどの情報を通知してくれたり、安否情報を登録・確認できたりします。災害に備えて避難所を事前に確認する時や、災害時における避難所を検索する時に役立ちます。アプリの詳細ローリングストック法について
災害が起きると食料の確保が必要となります。しかし食料をいっぺんに買い込むと、実際災害が起きた時には賞味期限が切れていて食べられなかったということもあります。そこで普段から少し多めに食材、加工品を買っておき、使ったら使った分だけ新しく買い足していくことで、常に一定量の食料を家に備蓄しておきます。この方法をローリングストック法と言います。非常用伝言ダイヤルについて
電話番号を使い、安否等の情報を、録音・再生できるボイスメールです。「171」にかけるとつながり、主に震度6弱以上の地震の場合に利用することができます。料金は無料で、特定の人にしか聞かせたくない場合は、暗証番号を決めることもできます。毎月1日と15日には体験利用ができるようになっているので、万が一のために家族で連絡を取り合う方法を練習しておくのもいいかもしれません。使い方(PDF)東京防災について
東京都総務局防災部が発信している書籍とアプリのことです。災害に対する事前の備えや発災時の対処法など、今すぐ活用でき、いざというときにも役立つ情報を分かりやすくまとめた防災ブックです。東京仕様のものですが、他県でも使える情報がたくさん入っています。東京防災情報ゼミの活動について
情報ゼミでは、Twitterとブログにて日々情報を発信しています。また、今回の文化祭では、災害支援として、模擬店で販売している焼きそばの売上の一部を寄付に当てています。寄付した金額は後日Twitterで発表します。集中授業「情報と社会」について
冬に行われる授業のなかに、情報を社会で積極的に活用している外部の方をお招きしています。今年度の「情報と社会」は、昨年にひきつづきテレビにもでている野口健さん代表のNPO法人ピークエイドの方です。外部の方のお話の時は一般の方も聞くことができます。またこれも期間が近づいてきた時、Twitterとブログにてご案内します。
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